Au cycle 2, l’élève est acteur de son apprentissage, son rythme est respecté. La formation de toute sa personne est primordiale, ses talents artistiques sont encouragés, une ouverture à la culture artistique est prodiguée. Des productions artistiques hebdomadaires guidées sont produites par les élèves.
La logique de l’apprenant est sollicitée. Il apprend en manipulant, en jouant, en découvrant. Sa créativité et son esprit critique sont développés. Il pose des hypothèses, les valide ou les remet en question.
Il participe à des ateliers pluridisciplinaires qui favorisent la consolidation. Il s’autoévalue. Il sait que l’erreur est un outil d’apprentissage. Il apprend à déterminer ce qui est acquis ou en voie d’acquisition.
L’évaluation se fait sur la plateforme Pronote et par compétence.
L’horaire au cycle 2 tient compte du rythme de l’enfant et des programmes français.