Au cycle terminal, l’élève est au terme de son apprentissage de l’autonomie, certes, mais il est toujours guidé, surtout pour son parcours avenir.
Il est accompagné dans ses études ce qui lui permet d’élaborer un projet d’orientation qui réponde au mieux à ses propres ambitions. Un accompagnement à l'orientation est proposé aux élèves. Chaque élève est si bien encadré qu’il construit une idée claire par rapport à son projet d’études et aux spécialités qu’il choisira, et ce, dès la classe de seconde.
Divers ateliers et de nombreuses présentations sont mises en place pour que les élèves puissent découvrir tous les domaines d’études. Des représentants de diverses universités donnent des conseils et un aperçu sur des spécialisations universitaires, sur des carrières. A cela s’ajoutent des témoignages de professionnels des métiers afin de donner une vision claire des études supérieures et de leurs débouchés. L’encadrement dont bénéficient nos lycéens est également psychologique. Le bien-être de nos adolescents constitue l’une de nos priorités.
Le cycle terminal à la SFFJ a pour spécificité l’égalité des chances : tous les élèves, sans sélection, sans élitisme, se préparent pour le double bac : libanais et français. Grâce au professionnalisme de nos enseignants, les élèves sont formés pour décrocher ce double bac.
Au cycle terminal toutes les filières sont proposées, à savoir la filière littéraire, la filière économique et scientifique (spé maths et spé SVT).
Le cycle terminal de la voie générale comporte des enseignements communs à tous les élèves, des enseignements de spécialité obligatoires au choix et des enseignements optionnels au choix.
Parmi les enseignements communs à tous les élèves, le français (en classe de première), la philosophie (en classe de terminale), l'histoire-géographie, les langues vivantes A et B, l’enseignement scientifique, l'enseignement moral et civique (EMC) et l'éducation physique et sportive (EPS) constituent les enseignements de tronc commun. L’emploi du temps des élèves est donc majoritairement constitué d’enseignement commun à tous.
Le choix des enseignements de spécialité au cycle terminal, en plus des enseignements communs, implique que les élèves suivent des enseignements de spécialité obligatoires au choix : 3 en classe de première et 2 en classe de terminale. Ces enseignements leur permettent ainsi d'acquérir graduellement des compétences et des connaissances adaptées à leurs choix futurs en vue de leurs études supérieures.
A la rentrée de l’année en première, les élèves doivent choisir leurs 3 enseignements de spécialité. Parmi leurs 3 enseignements de spécialité de première, ils en conserveront 2 pour la terminale et en lâcheront une (la spé abandonnée) en fonction de leurs centres d'intérêt et de leurs projets d'études supérieures.